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1.产学合作,开发基于工作过程的项目课程
   长三角地地区工业发达,企业密集,常州地区建设有动漫基地,创意软件园等,地域优势明显,在专业发展的进程中,通过走访赴中软国际有限公司调研知名企业引入到教学改革和实践中,从专业能力定位、课程体系开发、实战化项目设计、职业素质培养等方面提供了丰富的资源教学和教学设计思路。这种产学结合的项目实战教学不仅能完全再现企业操作的流程,而且能极大调动学生的学习热情,让学生真实了解“学什么,为什么学,怎么学”。

    

 

 

 

 

江苏福网信息技术有限公司调研

 南京淘宝网调研

 无锡中软调研

 

 

 

 江苏仕德伟网络科技有限公司调研

 上海杰图软件有限公司调研

 南京数码动漫创业园调研

 

 

 中视典(全景虚拟)数字科技有限公司调研

南京水晶石调研

头脑风暴会议

 

 

 

  头脑风暴专家发言

2007专指委会议

2008年专指委会议专家发言

 

     相关链接:课程体系图

  2.结合企业需求,引入行业新技术

   随着网络和媒体技术的不断发展,网站所承载的内容从最初的文字,图片逐步发展为动态,可交互和展示性的媒体,通过调研,发现全景展示技术已经在一些的企业、行业网站中逐步运用,这项技术已经成为虚拟现实设计师岗位所需具备的技能之一。通过与上海杰图软件有限公司、常州化龙文化传媒有限公司合作,引入全套的设计制作设备,共建校内实训室、校外实践基地,委派专业教师赴企业进行培训,聘任企业技术骨干作为课程的兼职教师,共同参与项目实践和课程教学,校企合作编写了《Web新媒体设计与制作》校本教材。

 

 

 

 学生赴化龙巷校外实践基地学习

 与杰图公司共建实践基地

 化龙巷专家来校进行教师培训

 

 

 

 杰图公司来校进行教师培训

 教师赴企业参加培训

 教师与企业技术人员合作开展项目

 

 

 

 企业专家来校举办专业知识讲座

 企业专家来校举办专业知识讲座

 企业专家来校举办专业知识讲座

相关链接:企业兼职教师授课录像 

相关链接:与杰图公司共建实践基地签约录像

企业聘用教师

教师姓名

企业名称

职务

聘书链接

刘福新

 常州信息化发展专家咨询委员会

委员