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现代教学技术手段的应用

1、运用多媒体课件(FLASH动画)和录像,直观的进行实践教学:如制作了高锰酸钾溶液的配制与标定 FLASH动画和录制了常见不规范操作以及错误操作的录像,教学效果相当好。这些动画我们放在学院的精品课程网站上,学生亦可随时观看。

2、使用仪器仿真软件,学生可以通过点击按钮方便查看相关仪器介绍的文字说明、图片、原理演示、动画及录像,从而将一些难以讲解明白的结构、工作原理和操作,形象逼真的表现出来,轻松提高教学效果。且不必考虑误操作对仪器设备的损害,大大节约了仪器设备维护的费用。

3、重视无机化工产品品质检验网络课程资源建设,确保学生完成分析项目时有足够的学习资源,在网络教学平台中发布了大量有利于学生自主学习的教学讲义、化工检测标准、电子书籍、动画、课件、视频等资源信息。

4、制作了多媒体网络交互式平台,课后学生可以利用网络和教师直接沟通,及时将教学问题反馈给教师,教师可以及时调整教学进度、教学方法或给予知识问题的解答。

5、这几年学院加大网络教学资源的投入。网络资源具有信息量大、链接丰富、实时性和互动性等特点,拥有CNKI中国期刊全文数据库、万方数字期刊、书生之家数字图书资源、畅想园电子资源系统、爱迪科森网上报告厅、金图国际数字图书馆系统外文原版图书等各类数字电子资源数据库,这些资源全部实现本地镜像,存储容量已达20T以上。我们还与大学城的兄弟院校建立了共建、共享和共用的资源共享机制,共享电子图书就达43万册。点击率高。

 

 

 

 

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