《无机化工产品品质检验》- 精品课程建设网站 | 常州工程职业技术学院
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教学内容的具体表现形式

1. 课程所承载的典型工作任务描述,学习目标,工作6要素内容,学习组织形式与方法,学业评价以课程标准形式具体体现。

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2. 针对课程标准要求进行了教学设计,详细资料如下:

Ø         课程整体设计,教学组织设计,第一次课程设计,考核评价细则;

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Ø         单元设计,教学进度表,电子课件,项目实施教案;

网址:http://jpkc.czie.net/cpjy8/article_category_read.php?category_id=1055

Ø         项目实训指导书,学习须知,项目实施指南,项目资料整理清单等教学资料。

网址:http://jpkc.czie.net/cpjy8/article_category_read.php?category_id=258

3. 配合学生自主学习,课程提供了网络学习平台,开发了FLASH动画视频,在线测试软件系统(1042道题目),在线答疑软件系统;录制了操作录像视频;引用了网上阅读材料,科普知识,行业信息,国家及行业化工检测标准,文献期刊,专业英语词汇集,专业英语阅读文章,美国麻省大学公开课程资料等。

网址: http://jpkc.czie.net/cpjy8/article_category_read.php?category_id=1087这些资料很好地帮助学生实施项目任务。

4. 此外在教材建设上,课程团队自编了一套草根化校本教材,谢婷主编,常州市齐峰化工有限公司的张旭海先生、常茂化工股份有限公司的李军、常州有机化工厂质检科的陆秋琳女士参编,2008年第1 。教材根据项目化教学需求,将课程目标、课程内容、教学活动框架、项目训练、定量考核等编入教材,教材包容了实际工作中职业能力所必须掌握的基本知识和基本技能。

5. 参考资料:

黄一石主编,定量化学分析(教育部高职高专规教材),北京:化学工业出版社,2008版;

胡伟光主编,定量化学分析实验(教育部高职高专规教材),北京:化学工业出版社,2008版。

具体如图5-6所示:

5-6  教学内容的具体体现

 

参考材料                                         自编教材

 

        人才培养方案                                                                                   教学进程——授课计划

     

 讲义——项目学习须知                        项目学习指南               

                                         

                                    项目实施教案

             

                                                               学生项目实施资料整理目录

            

 

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