《无机化工产品品质检验》- 精品课程建设网站 | 常州工程职业技术学院
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基于产品设计《无机化工产品品质检验》学习领域课程之学习情境

 

    学习领域的课程要通过多个在工作任务及其工作过程背景下,将学习领域中的能力目标及其学习内容进行基于教学论和方法论转换后,在课程框架内构成的小型主题学习单元,即学习情境来实现,根据学习情境设计必须遵循的两个原则,即一是具有典型的突显工作对象、内容、手段、组织、产品和环境6要素的工作过程特征;二是实现完整的思维过程训练,即逐步掌握资讯、决策、计划、实施、检查、评价六步法训练,按下述过程进行本课程学习领域的学习情境设计。

    无机化工产品品质检验,其工作对象是无机化工产品,通常无机化工产品可分为:无机盐、酸类、碱类、氧化类、其他金属盐类、氧化物、单质等,而酸类、碱类、盐类及氧化物类产品被大多化工企业生产和作为原料使用,且这四大类产品的品质检验工作基本上包容了化学分析岗位人员从事无机化工产品品质检验所需的手段、方法、组织、环境与内容,为此选取这四大类无机化工产品作为本课程的四个学习情境,即:酸类产品品质检验、碱类产品品质检验、盐类产品品质检验、氧化物类产品品质检验

 

        

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